Hoe vol is jouw batterij?

Papier kan een welkome bliksemafleider
zijn. In plaats van de ander aan te kijken en te verwoorden wat je denkt of
ervaart, kan via het papier worden gesproken. Dit maakt de emotionele drempel
lager om zaken te bespreken. Bovendien schept de afstand overzicht.

Rachel Levi – Teken je Les

De ‘hoe vol is jouw batterij?’ is een werkvorm die snel gedaan kan
worden en waardoor docentenen en mede-studenten in een oogopslag
inzicht krijgen in hoe het met de student gaat. Deze werkvorm is goed te
gebruiken als voorbereiding op een coach gesprek of als ‘check in oefening’ in
groepjes of met de hele klas. Als het met de hele klas gedaan wordt, kunnen ze
naast elkaar aan de muur gehangen worden waardoor ze makkelijk met elkaar
vergeleken kunnen worden.

Op deze manier dienen de tekeningen ook weer als ‘conversation pieces’. Vragen die gesteld kunnen worden zijn:

• Ben je tevreden met de balans tussen werk/privé en studie?
• Zo niet, wat zou je kunnen doen om die balans anders te krijgen?
• Hier zie ik heel veel energie, hoe komt dat? 
• Hoe zou je die energie ook bij een van de andere batterijen kunnen
  gebruiken?